Strona główna
Wierszyki łamiące języki
Dnia 11 marca 2026 r. w naszej szkole odbył się konkurs recytatorsko-logopedyczny pt. „Wierszyki łamiące języki”. Uczestnicy zaprezentowali przygotowane wierszyki logopedyczne, wykazując się dużym zaangażowaniem, staranną artykulacją oraz odwagą sceniczną. Wybór laureatów okazał się dla jury niełatwym zadaniem ze względu na wysoki poziom prezentowanych wierszy. Czytaj więcej.

Szanowni Państwo,
Zapraszamy do udziału w krótkiej ankiecie dotyczącej miasta Ełk i Gminy Ełk. Ankieta jest anonimowa, skierowana do osób pełnoletnich, a jej wypełnienie zajmuje ok. 5 minut. Link do ankiety: https://forms.gle/g6W8bbAf3w4tCKEV7
Półfinał województwa w halowej piłce nożnej
W dniu 12.03.2026 r. nasza szkoła wzięła udział w półfinale województwa warmińsko-mazurskiego w halowej piłce nożnej. Turniej odbył się w Olecku. Czytaj więcej.
Życie i kultura w średniowieczu
2 marca oglądaliśmy w naszej szkole pokaz historyczny „Życie i kultura w średniowieczu”.
Ogólnopolski bieg pamięci „Tropem Wilczym”
Uczniowie Szkoły Podstawowej Nr 9 w Ełku wzięli udział w ogólnopolskim biegu pamięci „Tropem Wilczym”, organizowanym z okazji Tropem Wilczym – Bieg Pamięci Żołnierzy Wyklętych, który towarzyszy obchodom Narodowego Dnia Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”.
Wydarzenie zgromadziło około 500 uczestników, którzy poprzez sport oddali hołd żołnierzom polskiego podziemia niepodległościowego. Nasi uczniowie godnie reprezentowali szkołę, prezentując patriotyczną postawę oraz aktywne zaangażowanie w pielęgnowanie pamięci historycznej. Szkołę reprezentowali: Wiktoria Grześ, Marcel Niedźwiecki, Xenia Niedźwiecka, Dominik Bródko. Opiekunem uczniów był Maciej Dąbrowski. Udział w biegu był nie tylko sportowym wyzwaniem, ale przede wszystkim wyrazem szacunku wobec historii i bohaterów walczących o wolną Polskę.
Warsztaty w Castoramie
26 lutego 2026 r. uczniowie klasy 1c wraz z opiekunami uczestniczyli w zajęciach tworzenia drewnianych ramek w ramach programu edukacyjnego Majsterkowo organizowanego w sklepie Castorama. Zajęcia rozpoczęły się od krótkiego wprowadzenia, podczas którego osoby prowadzące przedstawiły dostępne materiały oraz zasady bezpieczeństwa, dzięki czemu dzieci mogły pracować w sposób pewny i odpowiedzialny. Podczas pracy uczniowie używali papieru ściernego, wbijali gwoździe oraz malowali swoje ramki, dbając o precyzję i estetykę wykonania. Praca wymagała koncentracji, cierpliwości oraz współpracy. Tworzenie własnych projektów wzmocniło poczucie samodzielności i odpowiedzialności, a prezentacja efektów pracy sprzyjała rozwojowi umiejętności społecznych i komunikacyjnych. Po zakończeniu zajęć dzieci zabrały swoje ramki do domu, co dostarczyło im poczucia satysfakcji i dumy z własnej pracy.
Kalendarz
- brak danych
Galeria zdjęć
- brak danych
Godziny dzwonków
Wtorek 17.03.2026
